Situation révélatrice d’un grave problème d’approche inadéquate :

« C’est la sous-estimation dont les enseignants sont victimes que nous contestons. Etant fonctionnaires comme les autres, pourquoi ne nous donne-t-on que les miettes du montant perçu par ceux qu’on dit être seuls bénéficiaires ? ». C’est une dévalorisation pure et simple de notre métier et une maltraitance à notre endroit », déplore toujours ce professeur.

 A quand le pays commencera-t-il à investir massivement et de manière productive dans son capital humain ?