Répondre à un commentaire
Publicité
Articles populaires
Derniers commentaires
- Ombiasy : Saint Jujus __Allez coucher !
- Ombiasy : il est une maitresse troll qui voit des trolls partout .Et elle trolle et (...)
- Ombiasy : le temps de Ratsiraka.__Ce n’est pas lointain. Il n’y avait plus à manger .On (...)
- le corbal : ??????????????? Si quelqu’un a compris quelque chose qu’il m’explique...vraiment
- le corbal : « quand l’ « ATAVIZO » « le les corbals corbaux » nous prétendra qu’il a bâti (...)
Incredible ! What’s wrong ?
Une équerre et un compas ! Je vous prie de m’excuser mais la technologie a beaucoup évolué. Et bien sûr les méthodes didactiques aussi. On potasse surtout avec les techniques géométriques et l’utilisation des principes didacticiels pour inculquer le savoir faire chez l’apprenant. De l’eau a coulé sous le pont !
En Allemagne, dans les écoles primaires, le développement des arts par les jeux didactiques a fait que la société allemande devient gagnante. C’est rare de voir des entreprises allemandes en faillite : leurs progénitures sont bien formées dès la base.
Savez-vous qu’on utilise maintenant les symboles d’inégalités mathématiques en T1 ?
Je vais résumer : l’éducation ne sera jamais égale pour un broussard, un citadin, un enfant d’un pays riche et celui d’un pays pauvre.
L’éducation est un investissement sûr pour le long terme, plus que les finances publiques et privées.