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24 août 2017 à 15:47 | Turping (#1235)

Eloim,
Vos dernières phrases :
"J’ai rencontré plusieurs élèves ou étudiants qui n’arrivent plus à faire des calculs mentaux mais cherchent à utiliser instantanément des calculateurs ou de smartphone pour la tâche.
J’ai vu des élèves ou des étudiants qui ne ménagent plus leur méninge pour plus d’esprit critique, analytique où le sens de la modélisation s’avère être loin de son imagination.
Ce qui me préoccupe c’est la question suivante : est ce que ces élèves sanctionnés par cette baisse de niveau sont les fruits des enseignants issus de la génération dite « sacrifiée » ? Ou est due à d’autres facteurs circonstanciels dont il faut déterminer (politique, climatique, ...) ?

- A mon avis ,la problématique dont vous veniez d’évoquer ne concerne uniquement les élèves malgaches mais aussi les français .A vrai dire ,je n’ai jamais l’occasion d’enseigner à Madagascar malgré le projet d’ouvrir une école ,collège ,Lycée d’expression malgache ,ou française ,anglaise......l l’homologation demande trop de critères .
- Par contre ,force est de constater que les élèves qui n’arrivent plus à faire de calculs mentaux ne se limitent pas aux frontières malgaches mais même en France,beaucoup rencontrent de difficultés sans généraliser .
- Vu ,que la calculatrice ,sa manipulation fait partie du programme sans l’interdire nous explique que l’avancée technologique crée aussi des fainéants ,car avoir une calculatrice plus performante comme le smartphone du dernier modèle démontre qu’on est branché de la réalité .
- J’ai vu même ,chez mes élèves de Terminale Scientifique ,beaucoup sont incapables de tracer un graphique sans l’aide d’une calculatrice avec graphique alors qu’à notre époque ,il fallait tout démontrer en détails les étapes préliminaires avant d’arriver au résultat et logiquement la calculatrice ne sert qu’à vérifier à la fin .Un exemple parmi d’autres quand on étudie une fonction exponentielle ou logarithmique .
- Pourtant ,ceux qui sont censés de poursuivre des études universitaires plus poussées pour poursuivre un cursus méritant doivent avoir un esprit critique bien bardé pour faire des démonstrations sans l’aide de la calculatrices : développements limités ,PGCD ,théorème de Bézout ,formules de Mc Laurin et de Taylor , divisibilité ,congruences ,théorème de Rolle ,des accroissements finis ,etc ,.....
A la limite ,utiliser la calculatrice en statistique c’est tout à fait compréhensible .
Conclusion ; les génies qui ont créée la technologique ont tiré la révérence laissant derrière eux des cancres avec un esprit qui ne se débrouille pas assez .

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