Le report des dates de déroulement des examens officiels (CEPE et BEPC) n’est pas encore à l’ordre du jour. Le ministre de l’Éducation nationale, Manoro Régis, l’a dit devant les parlementaires. La raison est simple : le ministère n’est pas encore en mesure d’évaluer l’avancement des programmes dans tous les établissements en raison de la grève des enseignants du SEMPAMA. En d’autres termes, tant que les enseignants observent leur grève, le ministère ne peut disposer de toutes les données et déterminer par la suite si le besoin de report est incontournable d’autant que les établissements scolaires privés ont toujours poursuivi leur cheminement, remarque le ministre. Donc, le ministère ne peut pas aujourd’hui décider d’un quelconque report de date des examens officiels sans consulter et considérer tous ces paramètres. Autrement dit, plus tôt la grève du SEMPAMA s’achèvera, plus tôt le ministère sera en mesure de faire les évaluations nécessaires de la situation et fixer à nouveau ou confirmer les dates des examens officiels.

Accusé par des politiciens d’être à la source des problèmes de l’Éducation nationale et de bouleversement du Budget de l’État mais aussi de compromettre l’avenir des jeunes écoliers et élèves des CEG et Lycées, le ministre de l’Education nationale s’en défend. Il explique devant le Conseil supérieur de la transition que la décision d’octroyer des indemnités de 50 000 ariary à chaque enseignant n’est pas une décision unilatérale mais c’est la décision d’au moins trois ministères (Éducation nationale, Finances et budget et enfin Fonction publique) en conseil des ministres, donc avec l’approbation du Président de la transition. La perception de ces indemnités a débloqué la situation laisse-t-il comprendre, car depuis et avec la campagne de sensibilisation dans les districts et régions, près de 75% des enseignants auraient aujourd’hui repris du service (chiffre fortement contesté cependant par le SEMPAMA). Il précise que lors des tournées qu’il a effectuées, il a relevé des établissements scolaires qui n’ont pas du tout observé de grève mais qu’il existe aussi d’autres localités où la reprise des cours est encore difficile car les enseignants ne sont pas encore persuadés de la nécessité de cette reprise. Il n’empêche que le dialogue se poursuit avec ces enseignants récalcitrants, ajoute-t-il, tout en précisant qu’il faut qu’au moins 90% des enseignants reprennent du service pour que le ministère puisse procéder à cette évaluation et définir les dates des examens.